CURSO DE TÁCTICA POLICIAL. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN.
OBJETIVOS:
- Adquisición y desarrollo de principios fundamentales.
- Desarrollo y metodología a aplicar en los distintos supuestos.
- Programación de las clases para incrementar el rendimiento de los alumnos.
- Establecimiento de protocolos a desarrollar en situaciones de riesgo.
- Fijación de acciones encauzadas a la prevención de riesgos laborales.
- Conocimiento de procedimientos de actuación policial.
DIRIGIDO A:
- Alumnos policías locales interesados en los contenidos de las distintas materias a analizar, que pretendan complementar su formación a través del estudio de una materia práctica y aplicable al desarrollo de sus funciones e incremento de su capacitación para el desarrollo de sus funciones profesionales.
DURACIÓN:
- Dependiendo del nivel del grupo en cada caso, aunque se considera el tiempo óptimo para
el desarrollo de todo el temario un periodo de cincuenta horas lectivas .
MATERIAL DE ENTRENAMIENTO:
- Kimono o ropa deportiva.
- Material de escritorio.
- Defensa policial ( palo de 50-60 cms).
- Cuchillo de goma o simulado.
- Grilletes.
- Arma de fuego asimilada, réplica o inutilizada.
- Linterna táctica.
INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DEL CURSO DE INTERVENCIÓN POLICIAL:
El objetivo fundamental del curso es la eficacia vs eficiencia, que se irá adquiriendo por medio de la metodología, que a lo largo del curso se irá desarrollando hasta el logro del conocimiento fundamental de la táctica policial y la obtención de mecanismos y conocimiento de situaciones que permitan al patrullero operar con el menor riesgo posible para su integridad y el de su entorno..
La agresividad y violencia de los nuevos métodos que se emplean actualmente, hace que debamos variar muchos de los conceptos y formas de actuación policial, adaptándonos a las nuevas fórmulas empleadas, siempre procurando que el medio empleado para la defensa, sea acorde y proporcional a la agresión y mostrando un perfil profesional que minimice en todos los casos los riesgos tanto del agente como del resto del entorno donde se suscita la actuación del mismo.
ANÁLISIS DETALLADO DE LOS CONTENIDOS POR UNIDADES:
1ª UNIDAD TEMÁTICA:
Esta primera unidad esta sobre todo orientada al conocimiento por parte del alumno del aprendizaje de conceptos básicos para el desarrollo de la actividad y a la adquisición de una serie de hábitos indispensables tanto para el neofito como para el alumno asistente a un posterior curso de reciclaje.
1. Presentación de distintos elementos materiales de dotación.
2. Manipulaciones e interrupciones. Formas de portar el arma en uso.
3. Métodos de extracción. Esgrima antihurto.
2ª UNIDAD TEMÁTICA:
En esta unidad temática se persigue la asimilación de las técnicas aprendidas en la anterior con sustanciales modificaciones del entorno y aplicación a situaciones diversas, dándose la posibilidad de presentar barreras para el libre desarrollo.
1. Situaciones posibles en función del riesgo.
2. Ubicación y funciones de los distintos agentes o unidades
3. Análisis de las situaciones particulares de la actuación: análisis espacial, nºde personas, medios de información, análisis de riesgos, reacción del interpelado, reacción del público presente…
4. Determinación de las zonas de seguridad y análisis de los desplazamientos.
5. Táctica a desarrollar en cada uno de los supuestos.
3ª UNIDAD TEMÁTICA:
Se introduce en esta unidad temática el trabajo con un compañero, realizando las técnicas a velocidad ralentizada, yéndose incrementando a medida que el alumno asimila los distintos contenidos.
1. presentación de distintas técnicas de tiro instintivo.
2. Presentación de distintas guardias y defensas armadas
3. Aplicaciones a la defensa personal.
4. Técnicas antihurto.
4ª UNIDAD TEMÁTICA:
1. Principios básicos de actuación.
2. Despliegue y funciones de cada uno de los integrantes.
3. Medidas a adoptar respecto a vehículos y personas.
4. Tipos de desplazamientos.
5ª UNIDAD TEMÁTICA:
1. Actuaciones en lugares cerrados. Establecimiento de protocolos.
2. Medidas de prevención a considerar.
3. Tácticas a aplicar. Factores de éxito.
4. Ejecución solos o con apoyo.
5. Métodos de entrada estáticos y dinámicos.
6. Puntos calientes y fríos.
7. Distintos accidentes a franquear, protocolos a observar en cada caso.
8. Ejercicios.
6ª UNIDAD TEMÁTICA:
1. Actuaciones en zona oscura o noche cerrada. Técnicas de manejo de la linterna.
2. Desplazamientos, penetraciones en la oscuridad total.
3. Técnica FBI clásica y modificada.
4. Método Harris.
5. Método Chapman-Rogers.
6. Método Ayoob-Nidex.
7. Ejercicios.
7ª UNIDAD TEMÁTICA:
Simulación de distintas situaciones en lugar cerrado. Aprender a resolverlas: ubicación, abrigo, cobertura ,posición del arma, utilización de la misma, etc.
8ª UNIDAD TEMÁTICA.
1. Desarrollo y actuación del protocolo del negociador en situaciones de crisis.
2. Técnicas de autocontrol frente a elementos y situaciones adversas.
3. Utilización del lenguaje no verbal.
4. Introducción al judo verbal.
5. Técnicas de relajación.
Consejos finales y conclusiones. EXAMEN.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Al tratarse de un curso multidisciplinar enfocado a la mejora de la capacitación profesional de los agentes de policía local, cabe hacer una distinción respecto al uso de indicadores de desarrollo y evaluación del presente curso.
Indicadores externos: Establecidos por la gestión y desarrollo del curso:
• Listado de asistencia con control de firmas.
• Gestión de fichas personales de los/as asistentes.
• Elaboración de cuestionarios acerca de la adaptación del alumnado.
• Control de la calidad de la docencia a través del cumplimentado de una encuesta periódica acerca de la idoneidad del profesorado.
Indicadores internos: Estudio pormenorizado de la evolución del alumnado.
• Análisis personalizado del aprovechamiento del curso.
• Evaluación continua y prueba final de desarrollo teórico-práctico.
PROFESORADO:
El profesorado pertenece al Departamento de Defensa Personal y Policial de la Federación Valenciana de Luchas Olímpicas y Deportes Asociados, todos ellos reconocidos por el Ministerio del Interior y el I.V.A..S.P, con un importante bagaje dentro de la docencia de estas materias.
• Julián Murillo Monzó.
• Javier Oyonarte Andrés.
CURSO DE TÁCTICA POLICIAL. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN.
OBJETIVOS:
- Adquisición y desarrollo de principios fundamentales.
- Desarrollo y metodología a aplicar en los distintos supuestos.
- Programación de las clases para incrementar el rendimiento de los alumnos.
- Establecimiento de protocolos a desarrollar en situaciones de riesgo.
- Fijación de acciones encauzadas a la prevención de riesgos laborales.
- Conocimiento de procedimientos de actuación policial.
DIRIGIDO A:
- Alumnos policías locales interesados en los contenidos de las distintas materias a analizar, que pretendan complementar su formación a través del estudio de una materia práctica y aplicable al desarrollo de sus funciones e incremento de su capacitación para el desarrollo de sus funciones profesionales.
DURACIÓN:
- Dependiendo del nivel del grupo en cada caso, aunque se considera el tiempo óptimo para
el desarrollo de todo el temario un periodo de cincuenta horas lectivas .
MATERIAL DE ENTRENAMIENTO:
- Kimono o ropa deportiva.
- Material de escritorio.
- Defensa policial ( palo de 50-60 cms).
- Cuchillo de goma o simulado.
- Grilletes.
- Arma de fuego asimilada, réplica o inutilizada.
- Linterna táctica.
INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DEL CURSO DE INTERVENCIÓN POLICIAL:
El objetivo fundamental del curso es la eficacia vs eficiencia, que se irá adquiriendo por medio de la metodología, que a lo largo del curso se irá desarrollando hasta el logro del conocimiento fundamental de la táctica policial y la obtención de mecanismos y conocimiento de situaciones que permitan al patrullero operar con el menor riesgo posible para su integridad y el de su entorno..
La agresividad y violencia de los nuevos métodos que se emplean actualmente, hace que debamos variar muchos de los conceptos y formas de actuación policial, adaptándonos a las nuevas fórmulas empleadas, siempre procurando que el medio empleado para la defensa, sea acorde y proporcional a la agresión y mostrando un perfil profesional que minimice en todos los casos los riesgos tanto del agente como del resto del entorno donde se suscita la actuación del mismo.
ANÁLISIS DETALLADO DE LOS CONTENIDOS POR UNIDADES:
1ª UNIDAD TEMÁTICA:
Esta primera unidad esta sobre todo orientada al conocimiento por parte del alumno del aprendizaje de conceptos básicos para el desarrollo de la actividad y a la adquisición de una serie de hábitos indispensables tanto para el neofito como para el alumno asistente a un posterior curso de reciclaje.
1. Presentación de distintos elementos materiales de dotación.
2. Manipulaciones e interrupciones. Formas de portar el arma en uso.
3. Métodos de extracción. Esgrima antihurto.
2ª UNIDAD TEMÁTICA:
En esta unidad temática se persigue la asimilación de las técnicas aprendidas en la anterior con sustanciales modificaciones del entorno y aplicación a situaciones diversas, dándose la posibilidad de presentar barreras para el libre desarrollo.
1. Situaciones posibles en función del riesgo.
2. Ubicación y funciones de los distintos agentes o unidades
3. Análisis de las situaciones particulares de la actuación: análisis espacial, nºde personas, medios de información, análisis de riesgos, reacción del interpelado, reacción del público presente…
4. Determinación de las zonas de seguridad y análisis de los desplazamientos.
5. Táctica a desarrollar en cada uno de los supuestos.
3ª UNIDAD TEMÁTICA:
Se introduce en esta unidad temática el trabajo con un compañero, realizando las técnicas a velocidad ralentizada, yéndose incrementando a medida que el alumno asimila los distintos contenidos.
1. presentación de distintas técnicas de tiro instintivo.
2. Presentación de distintas guardias y defensas armadas
3. Aplicaciones a la defensa personal.
4. Técnicas antihurto.
4ª UNIDAD TEMÁTICA:
1. Principios básicos de actuación.
2. Despliegue y funciones de cada uno de los integrantes.
3. Medidas a adoptar respecto a vehículos y personas.
4. Tipos de desplazamientos.
5ª UNIDAD TEMÁTICA:
1. Actuaciones en lugares cerrados. Establecimiento de protocolos.
2. Medidas de prevención a considerar.
3. Tácticas a aplicar. Factores de éxito.
4. Ejecución solos o con apoyo.
5. Métodos de entrada estáticos y dinámicos.
6. Puntos calientes y fríos.
7. Distintos accidentes a franquear, protocolos a observar en cada caso.
8. Ejercicios.
6ª UNIDAD TEMÁTICA:
1. Actuaciones en zona oscura o noche cerrada. Técnicas de manejo de la linterna.
2. Desplazamientos, penetraciones en la oscuridad total.
3. Técnica FBI clásica y modificada.
4. Método Harris.
5. Método Chapman-Rogers.
6. Método Ayoob-Nidex.
7. Ejercicios.
7ª UNIDAD TEMÁTICA:
Simulación de distintas situaciones en lugar cerrado. Aprender a resolverlas: ubicación, abrigo, cobertura ,posición del arma, utilización de la misma, etc.
8ª UNIDAD TEMÁTICA.
1. Desarrollo y actuación del protocolo del negociador en situaciones de crisis.
2. Técnicas de autocontrol frente a elementos y situaciones adversas.
3. Utilización del lenguaje no verbal.
4. Introducción al judo verbal.
5. Técnicas de relajación.
Consejos finales y conclusiones. EXAMEN.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Al tratarse de un curso multidisciplinar enfocado a la mejora de la capacitación profesional de los agentes de policía local, cabe hacer una distinción respecto al uso de indicadores de desarrollo y evaluación del presente curso.
Indicadores externos: Establecidos por la gestión y desarrollo del curso:
• Listado de asistencia con control de firmas.
• Gestión de fichas personales de los/as asistentes.
• Elaboración de cuestionarios acerca de la adaptación del alumnado.
• Control de la calidad de la docencia a través del cumplimentado de una encuesta periódica acerca de la idoneidad del profesorado.
Indicadores internos: Estudio pormenorizado de la evolución del alumnado.
• Análisis personalizado del aprovechamiento del curso.
• Evaluación continua y prueba final de desarrollo teórico-práctico.
PROFESORADO:
El profesorado pertenece al Departamento de Defensa Personal y Policial de la Federación Valenciana de Luchas Olímpicas y Deportes Asociados, todos ellos reconocidos por el Ministerio del Interior y el I.V.A..S.P, con un importante bagaje dentro de la docencia de estas materias.
• Julián Murillo Monzó.
• Javier Oyonarte Andrés.
Esperamos que el contenido sea de vuestro agrado, cmo podeis entender un curso así no se hace en una mañana y requiere un proceso de maduración, para acceder a él tenemos una lista de espera, aunque si conseguis formar un grupo de ocho profesionales lo diseñamos exclusivamente para vosotros.
Podeis poneros en contacto con nosotros a través de la página defensapersonalypolicial.com
Seguro que quereis repetir como la mayoría del resto de los alumnos.
