Citas de Héctor
pero como no sepamos de entrenamiento, metodos didácticos, cierto analisis praxiologico que nos permita evaluar la eficacia de un movimiento, metodología, desarrollo de aspectos volitivos, afectivos, cognitivos...
Por poner un ejemplo cercano: no dudo que pueda haber artistas del Boxeo, pero dudo que podamos llamar al Boxeo arte porque no he visto hasta ahora ningun club de Box donde lo principal sea dar rienda suelta al espíritu creativo
Actualmente el Arte Marcial va unido a unos estudios de Preparación física, Biomecánica, Nutrición, Aparatos, Pedagogía...
Pero éste estudio no es específico de cada Arte Marcial concreto, son
asignaturas complementarias que se pueden aplicar a Judo o a Aikido, salvando las diferencias, pero que no son propias ni características de Judo o Aikido. Mientras que la preparación con los Chashi y el endurecimiento con Makiwara sí que son específicos de Karate.
Antiguamente, los pintores utilizaban recursos artesanales de aceites, pigmentos y barnices, con un conocimiento empírico propio de cada pintor o cada Escuela. Hoy el pintor moderno puede hacer estudios de Química para aplicarlos a sus materiales, pero ya es un conocimiento científico General, y no característico del Arte de la Pintura.
El Boxeo es básicamente un deporte, pero sí ha habido algunos boxeadores que han sido creativos y han aportado cosas nuevas. El Boxeo ha evolucionado también mucho.
El Deporte se basa en el logro físico competitivo, mas a veces
incluye también una faceta de Arte, por ejemplo en la Gimnasia, el Patinaje, la Natación sincronizada y la exhibición de Formas de Wu Shu.
Citas de Kopiller
Yo considero que las "artes" marciales utilizan la acepcion antigua de la palabra arte, usea la que utilizaban los romanos
Aunque en verdad mi opinion sincera es que aunque las "artes marciales" pueden llegar a ser un arte en algunos casos, la palabra arte no se adecua a lo que són (o sí, depende para variar de qué entiendas por arte)
La acepción Escolástica de Arte es "un conjunto de Preceptos para hacer correctamente una cosa"
Las antiguas Artes Liberales eran el Trivium (gramática, retórica y dialéctica) y el Quadrivium (aritmética, geometrría, música y astronomía), y la Forja, por ejemplo, era Arte Mecánico. Una Gramática, por ejemplo, podía llamarse "Arte de la Lengua Castellana". La Cocina, la Esgrima, la Equitación, se consideraban Artes.
A partir de Vesalio, el estudio médico pasa a ser una Ciencia, y con Newton el método científico se desarrolla y extiende. La aparición de las Ciencias hace que las Artes reduzcan su concepto a las Bellas Artes y a los oficios artesanales.
Arte, en un sentido amplio, es la manifestación de la Creatividad del Espíritu Humano.
La Fotografía o el Diseño Industrial, por ejemplo, puede ser puramente utilitaria, o constituír un Arte.
Por supuesto, el caracter artístico de las Artes Marciales es innegable. Contituyen siempre un Arte a la vez que una Didáctica, y pueden tener una faceta deportiva.
Citas de Héctor
Así que voy a resumir mi postura: para mi hay calidades, niveles y lo que yo considero un buen nivel en el Arte que practico (y a partir de ello realizo mi labor docente y de practicante) es la necesidad de objetivar los parámetros que me permitan contrastar si mi práctica es coherente con mis fundamentos. De otra forma no tendría datos objetivos para evaluar y mejorar lo que hago.
Tienes razón, pasa demasiado... y le llaman artes marciales y mas específicamente con nombres de disciplinas que tengan "gancho" o haciendo referencia a ellas pero diciendo "este es el verdadero/tradicional/antiguo/etc (buscando prestigio desprestigiando a otros)
Una comparación y análisis necesita de un criterio objetivo. Para ello, creo necesaria una Teoría Marcial General que nos dé un
Criterio basado en la propia Extructura del Arte Marcial como
Código de Comunicación.
Relación entre
Significados-Conceptos
y
Significantes-Técnicas Fundamentales. Estructurados temporalmente en Series Técnicas.
El problema de la Transmisión del Arte pasa por la Sinceridad. Desgraciadamente, muchos se basan en criterios comerciales como
Palmarés Apócrifo, y
Pedigrí Apócrifo
La Sinceridad también exige que cuando hacemos una
Reconstrucción Histórica, nunca la presentemos como un Arte Tradicional, transmitido por ancianos maestros...
Si olvidar que la enseñanza de un maestro mediocre puede ser para sus alumnos mucho mas provechosa que la enseñanza de un Maestro Sublime.