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Alex Mañas escribió:Lo que vale es lo que funciona,y si a los de aqeullos tiempos les funcionaba,porque no va a funcionar ahora.

¿Porque lo que hacía funcional a un sistema determinado no se ha transmitido correctamente a través de los tiempos?, ¿porque se intenta aplicar un sistema diseñado o evolucionado en un contexto "a" a un contexto "b" sin hacer las adaptaciones correspondientes?, ¿porque se han desarrollado métodos mas eficaces?, etc-

Es una cosa burra dudar de lo que ya funciono antes.

Si es que realmente funcionó, que hay mucha leyenda.

DCS escribió:

Alex Mañas escribió:

Es una cosa burra dudar de lo que ya funciono antes.

Si es que realmente funcionó, que hay mucha leyenda.

+1

"cosa burra" es creerte todo lo que te dicen, o lo que le han dicho al maestro de tu maestro...

-chong

Alex Mañas escribió:Es una cosa burra dudar de lo que ya funciono antes.

Y en base a que funciona?

A tener igualmente dos brazos y dos piernas?


Se trata de un tipo de funcionalidad a lo "pulsen el botón que todo saldrá solo"?



Es más burro plantear a secas que algo sirve (así en general) porque alguien hace tiempo fue capaz de hacer que ese algo le funcionará.

DCS escribió:

Alex Mañas escribió:Lo que vale es lo que funciona,y si a los de aqeullos tiempos les funcionaba,porque no va a funcionar ahora.

¿Porque lo que hacía funcional a un sistema determinado no se ha transmitido correctamente a través de los tiempos?, ¿porque se intenta aplicar un sistema diseñado o evolucionado en un contexto "a" a un contexto "b" sin hacer las adaptaciones correspondientes?, ¿porque se han desarrollado métodos mas eficaces?, etc-
Si es que realmente funcionó, que hay mucha leyenda.

+1000

Un saludo,

Alex Mañas escribió:
Es una cosa burra dudar de lo que ya funciono antes.

Yo diría que puedes confiar en que algo funcionó antes (sin ir mas lejos a tu propio Profesor), pero lo que deberías plantearte es si eso mismo es lo que te funcionará a ti.. es mas, tu propio Profesor debería enseñarte con ese planteo ya que dificil es aprender lo que no me enseñan, por lo que será dificil que tu seas crítico si solo has vivido dogmas y mitos y por tanto dificil también será que iguales o superes el nivel de quien te enseñó*, por lo que si eso va ocurriendo en las diferentes generaciones no pasa mucho hasta ser un verdadero bodrio incoherente lo que hagas.

Ya lo dijo un teólogo gallego esta semana (al que la iglesia tildó de hereje):

"repensar los conceptos desde la cultura actual para recuperar la experiencia originaria y fundante.

...Mantener la misma interpretación cuando cambia la cultura tiende a hacer incomprensible la experiencia y matar su vitalidad."

*y esto normalmente ocurrirá si la Disciplina se adapta a ti y no tu a la Disciplina, o sea si te brindan la posibilidad de ser algo mas que la copia de alguien.

Hector escribió:

Alex Mañas escribió:
Es una cosa burra dudar de lo que ya funciono antes.

Yo diría que puedes confiar en que algo funcionó antes (sin ir mas lejos a tu propio Profesor), pero lo que deberías plantearte es si eso mismo es lo que te funcionará a ti.. es mas, tu propio Profesor debería enseñarte con ese planteo ya que dificil es aprender lo que no me enseñan, por lo que será dificil que tu seas crítico si solo has vivido dogmas y mitos y por tanto dificil también será que iguales o superes el nivel de quien te enseñó*, por lo que si eso va ocurriendo en las diferentes generaciones no pasa mucho hasta ser un verdadero bodrio incoherente lo que hagas.

Ya lo dijo un teólogo gallego esta semana (al que la iglesia tildó de hereje):

"repensar los conceptos desde la cultura actual para recuperar la experiencia originaria y fundante.

...Mantener la misma interpretación cuando cambia la cultura tiende a hacer incomprensible la experiencia y matar su vitalidad."

*y esto normalmente ocurrirá si la Disciplina se adapta a ti y no tu a la Disciplina, o sea si te brindan la posibilidad de ser algo mas que la copia de alguien.

Palabras que deberían colgar en la puerta de cada dojo.