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Dicen que va en retroceso
la enseñanza de la E.S.O.

Comprobarlo un padre quiso
y asaltó, sin previo aviso,
a su hija de quince años,
que, con modales huraños,
con evidente impaciencia,
con tono de displicencia
y prostibulario atuendo,
así le fue respondiendo:

-¿Cuándo vivió Alfonso Sexto?
-No está en mi libro de texto.
-¿Y está Felipe Segundo?
-A ese siempre lo confundo.
-¿Y doña Juana la Loca?
-En este curso no toca.
-Dí algún monarca absoluto.
-No se da eso en mi instituto.
-¿Y cuándo se perdió Cuba?
-Esta... ¡tiene mala uva!
-Pues dí un pintor español.
-Eso no entra en el control.
-¿No sabes quién fue Picasso?
-No. De esas cosas, yo paso.
-¿Cuándo acabó la Edad Media?
-Pues vendrá en la Enciclopedia.
-¿Y las Navas de Tolosa?
-¡Me preguntas cada cosa...!
-¿Y qué fue la Reconquista?
-Si me dieras una pista...
-¿A qué equivalen mil gramos?
-¡Pero si eso no lo damos!
-¿Qué son los números primos?
-Eso tampoco lo dimos.
-¿La ecuación de primer grado?
-Pues tampoco la hemos dado.
-¿Y sabes mucho latín?
-¡Lo dices con retintín...!
-Y tampoco darás griego
-Se escribe raro, me niego.
-¿Quién fue Ortega y Gasset?
-Lo miraré en internet.
-¿No estudias filosofía?
-¿Para qué me serviría?
-¿Y has dado Literatura?
-No sé... No estoy segura.
-¿Quién compuso "la Odisea"?
-No tengo ni zorra idea.
-¿En qué obra sale Calisto?
-No, papá, eso no lo he visto.
-¿Y Gonzalo de Berceo?
-No viene en el libro, creo.
-¿Y Calderón de la Barca?
-¡Huy, papi, no me seas carca!
-¿Clarín, Baroja, Unamuno...?
-Pues no me suena ninguno.
-¿Algún autor del Barroco?
-De eso sé bastante poco.
-¿Quién fue el Manco de Lepanto?
-Papá, no preguntes tanto.
-Pero, ¿no leéis a Cervantes?
-¡A ese lo leerías antes...!
-Lo tuyo, hija, es deplorable...
-Pues he sacado notable
-Y de ciencias, ¿sabes algo?.
-Me voy, que esta noche salgo.
-Pero, entonces, tú ¿qué sabes?
-¡No me esperéis; tengo llaves!

Y el padre quedó perplejo:
al mirarse en el espejo
se notó cara de idiota.
Musitó una palabrota
y fue a meterse en la cama.
Así acaba este epigrama.

J. Campmany

Fantástico. Mi parte favorita:

-Lo tuyo, hija, es deplorable...
-Pues he sacado notable

Que cierto. Que tristemente cierto.

Muy bueno, y estoy seguro que es una escena muy cotidiana.

Sin embargo, quien quiere aprender aprende, con este sistema educativo o cualquier otro, con edad postpuberosa o cualquier otra, y quien no quiere saber y pasa de todo, pues lo mismo.

Triste realidad. Muy bueno, gracias Jaime G.

Muy bueno, tremendoo!! es una pena que sea el triste reflejo de esta realidad!!

--Buenísima.

Muy bueno!!
Y una verdad como la copa de un pino! Desgraciadamente....

Creo que tampoco es tan exagerado, desconozco como sería antes a mi edad, pero tanto como sacar notable sin saber quienes son los de ese poema...

Alfonso_Gatsu escribió:Creo que tampoco es tan exagerado, desconozco como sería antes a mi edad, pero tanto como sacar notable sin saber quienes son los de ese poema...

+1

Yo me pregunto una cosa, ¿ antes como era ?, ¿ igual ?, o ¿es que han ido hacia atrás?, porque si se a mejorado un poco lo triste me parece las personas que antes estudiaban a E.S.O, o su equivalente.

Saludos

miguel_tkd escribió:Yo me pregunto una cosa, ¿ antes como era ?, ¿ igual ?, o ¿es que han ido hacia atrás?, porque si se a mejorado un poco lo triste me parece las personas que antes estudiaban a E.S.O, o su equivalente.

Saludos

Según mi profesor de historia, antes se estudiaba más lo que es españa, y ahora se estudia algo más internacional (no sé si es verdad, lo dijo una vez).

Bueno hoy en día se estudia historia con interpretación libre según la zona. Se dá todo por encima pero muy bien explicao... por ejemplo sobre Franco...
-Franco era un facha
-XQ?
-No se xq lo dice Javier Sarda?
-No homre no... Xq creo q no dejaba fumar porros y era del PP

Sobre el sistema educativo en general... pues no todo es criticable la verdad, antes se tiraba mucho d estudiar cosas d memoria, (lo tipico d la lista d los reyes godos, aunq a mi eso no me pilló) ahora se dan muchas asignaturas utiles d cara a la sociedad y tal.
Se trata de crear mentes sin conciencia q sepan decir "facha", y "tengo derecho a..." y q consuman (en moviles, mp3...)

El nivel actual es terriblemente penoso...

Historia se puede aprobar siendo casi analfabeto, basta con estudiar la guerra civil/república y aprender el modelo de comentario.Da lo mismo si no sabes absolutamente nada más

Yo no sé, pero el otro día vinieron amigos de mi hermana a casa y están en 4º de eso, y le pregunté a uno en que año empezó la Guerra Civil, y ninguno de los 7 que eran lo sabían. Bueno ni eso, ni la IIGM, año que murió Franco, o simplemente que presidente hubo antes de Aznar...
Joder, si no sabían ni hacer una raíz cuadrada (que vale, puede que muchos de nosotros no nos acordemos, pero con 15-16 años sabíamos hacerlas), me decían que para qué? Si eso no te sirve de nada en la vida y que en todo caso para eso está la calculadora...

IX-9 escribió:me decían que para qué? Si eso no te sirve de nada en la vida y que en todo caso para eso está la calculadora...

xactamente.


pero si eso es buenisimo.

si, si. he dicho que es bueno.


bueno porque esta es la carne de cañon del futuro.