Publicado: 27 Abr 2004 14:10
Volviendo al tema inicial: los que aprenden un estilo con este sistema ven positivo el que puedan entrenar una disciplina que de otro modo no podrían (¿necesidad o ilusión creada por alguna revista?). Aquí es donde cada uno debe valorar si prefiere la disciplina (aunque esté en manos de monitores de findesemana) o un buen profesor (independientemente de la disciplina). También me pregunto, si quienes se acercan a una disciplina con este sistema para ser delegados de zona (porque saben que está de moda y pueden desarrollarlo como una actividad comercial) es gente que puede tener la virtud profesional de utilizar todos los medios a su alcance para superar lo mas pronto posible ese escaso nivel de conocimientos.
En cuanto al tema alumnos,no me preocupa mucho ya que la dinamica de clase la impone el profesor y quien tenga conductas que no encajen con esta dinamica suelen durar poco (o incluso muy poco), y con encajar me refiero a que no sean capaces de ver que esa dinamica tiene un por qué (tarea del profesor), incluso muchas de esas "especies" son "utiles" para aprender algo a los que realmente quieren mejorar... y si no son capaces de apreciar el contraste que se les presenta, pues se han equivocado de profesor y/o disciplina.
Sigo pensando que la variable mas importante es la formación de ese profesor...
En cuanto al tema alumnos,no me preocupa mucho ya que la dinamica de clase la impone el profesor y quien tenga conductas que no encajen con esta dinamica suelen durar poco (o incluso muy poco), y con encajar me refiero a que no sean capaces de ver que esa dinamica tiene un por qué (tarea del profesor), incluso muchas de esas "especies" son "utiles" para aprender algo a los que realmente quieren mejorar... y si no son capaces de apreciar el contraste que se les presenta, pues se han equivocado de profesor y/o disciplina.
Sigo pensando que la variable mas importante es la formación de ese profesor...